Sur
le chemin des Etoiles
SEJOURS ET CLASSES DE DÉCOUVERTE ASTRONOMIE
Année
scolaire 2007 - 2008
La Terre
MT 18
L’AVENTURE SPATIALE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
L'exploration spatiale permet de mieux connaître l'Univers,
mais aussi la Terre.
histoire de l'astronautique
fonctionnement des fusées
la vie dans l'espace.
Supports pédagogiques : diaporama,
maquettes de fusées.
MT 19 L’EXPLORATION
DU SYSTEME SOLAIRE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
L'exploration du système solaire nous apporte des enseignements
précieux sur l'origine et l'histoire de la Terre.
Histoire de l'exploration du système solaire
Les sondes spatiales : comment ça marche ?
Les grandes missions d'exploration passées et à venir
Etat des connaissances
Que reste-t-il encore à découvrir dans le système solaire ?
Support pédagogique : diaporama.
MT 20
NOTRE PLANETE, LA TERRE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
Notre planète est aujourd'hui âgée de 4,5 milliards d'années.
Elle n'a pas toujours été telle que nous la voyons aujourd'hui.
Formation de la Terre
Evolution : de la Terre primitive à la Terre actuelle
Composition et structure
Atmosphère et climats terrestres
L'avenir de notre planète : quels scénarii possibles ?
Supports pédagogiques : globe terrestre,
diaporama.
MT 21
LES SATELLITES AU SERVICE DE LA TERRE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
La proche banlieue terrestre se peuple de satellites divers
et variés ayant tous des missions particulières.
Les différentes applications des satellites : télécommunication
Météorologie, GPS, observations de la Terre ou de l'espace
Les apports des satellites d'observation de la Terre :
Etude des terres émergées, des océans et de l'atmosphère
(océanographie, météorologie, géologie, agriculture,
urbanisme, défense…).
Supports pédagogiques : diaporama,
logiciel du CNES, images satellitaires, acquisition d’images
satellites ( au Hameau des Etoiles).
MT 22
INITIATION A LA METEOROLOGIE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
La "météo" est l'une des préoccupations majeure de la plupart
des habitants de la planète. Quels en sont les bases ?
Composition et fonctionnement de notre atmosphère
Les grands climats terrestres et leurs principales caractéristiques
Le cycle de l'eau et la formation des nuages ; identification des principaux types de nuages
Les instruments de mesure du météorologue ; l'apport des observations satellitaires
Comment s'établissent les prévisions météo ?
Supports pédagogiques : diaporama,
expériences, images satellitaires, acquisition d’images
satellitaires ( au Hameau des Etoiles).
MT 23
LES GRANDS CLIMATS ET LEUR EVOLUTION
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
Bouleversement climatique en cours ? L'étude des climats
et de leurs évolutions permet de mieux aborder et comprendre
cette question.
Qu'est-ce que la climatologie ?
Quels sont les paramètres étudiés ?
Quelles sont les méthodes employées : relevés, observation, durée (30 ans minimum)
Quels sont les grands climats de la Terre ?
Comment ont-ils évolué depuis la formation de notre planète ?
Les "changements" actuels sont-ils réels ? Sont-ils inquiétants ? Si oui, pourquoi ?
Supports pédagogiques : diaporama,
expériences, images satellitaires, acquisition d’images
satellites ( au Hameau des Etoiles).
MT 24
DES GESTES POUR PROTEGER LA PLANETE
- 1h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
A tout moment et en tout lieu, il est possible de faire quelque chose
d'utile, de concret pour protéger les richesses de notre planète.
dans quels domaines pouvons-nous agir (éclairage, transport, consommation d'eau, production de déchets…)
quels gestes peut-on faire pratiquement ?
quelles influences ces actions individuelles peuventelles avoir sur l'avenir de la planète ?
Support pédagogique : débat avec les élèves.
MT 24
QUELS DANGERS POUR LA PLANETE ?
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
On entend souvent dire que notre planète est en danger.
Mais quels sont les dangers qui la menacent ?
Revue des principaux problèmes auxquels nous sommes
confrontés et leurs causes principales
Les diverses solutions envisageables : solutions réalistes
et utopies…et leurs implications
Quel avenir pour la planète bleue et ses habitants ?
Supports pédagogiques : diaporama,
exposition «Le développement durable pourquoi ?», débat avec les élèves.
Modules pratiques
MP 12 SE SERVIR
D’UNE STATION METEO
- 0h45
- Tous niveaux
- Tous les centres
Se servir d'une station météo, c'est facile, ludique et particulièrement
instructif pour comprendre les méthodes d'observation
qu'utilise la science.
Présentation des instruments de mesure
Relevés de mesures
Analyse et élaboration d'un bulletin de prévisions pour le
lendemain
Réception d'images satellites NOAA (uniquement au
centre Le Hameau des Etoiles)
Supports pédagogiques : instruments
de station météo.
MP 13 CONSTRUIRE
UNE MICRO-FUSEE
- 1 journée
- Tous niveaux
- Tous les centres
Entièrement construite par l'élève, cette fusée est, ensuite,
équipée d'un moteur à poudre. Elle peut monter jusqu'à
200m et est récupérée grâce à un parachute...
principe de propulsion des moteurs à poudre utilisés
élaboration d'un plan
construction et assemblage des différents éléments
mise en place d'un parachute
décoration
mesures de sécurité et conditions de tir
lancement et récupération.
MP 14 CONSTRUIRE
UNE FUSEE HYDRO-PNEUMATIQUE
- 2h30
- Tous niveaux
- Tous les centres
De fabrication beaucoup plus simple que la précédente, la
fusée à eau fait, elle aussi, appel au principe de la propulsion.
principe de la propulsion air/eau
la fusée : différents éléments, paramètres de vol (forces en jeu)
construction et décoration
consignes de sécurité et lancement d'une fusée
MP 15 CONSTRUIRE
UN CERF-VOLANT
- 1h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
A l'inverse de la fusée, le cerf-volant se sert de l'air comme
support de vol.
principe du vol par sustentation
éléments de météorologie
fabrication d'un cerf-volant
vol et analyse du vol
MP 16 LA PRESSION
DE L’ATMOSPHERE
- 0h45
- Tous niveaux
- Tous les centres
La pression atmosphérique correspond au poids exercé par
une colonne d'air sur une surface donnée.
Quelques expériences…renversantes…ou impressionnantes.
avec verre d'eau, bouteille, ballon, feuille de papier
et règle… permettent de mettre en évidence la pression de
notre atmosphère…
MP 17 EFFET
DE SERRE
- 1h30
- Tous niveaux
- Tous les centres
Une expérience pour mettre en évidence la formation d'un
brouillard et une élévation de température due à un effet de
serre. Attention ça va chauffer !
MP 18 CIEL, MA PLANETE !
- 1h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
Un outil pédagogique multimédia réalisé par l'Agence
Spatiale Européenne pour découvrir les différentes applications
de l'observation par satellite dans le domaine de la surveillance
sanitaire et environnementale de notre planète.
À partir d'une image satellite liée à l'une des grandes problématiques
actuelles (climat, alimentation, surpopulation
etc…) on accède à une animation qui explicite les paramètres
mis en jeu dans ce phénomène. Après chaque présentation,
l'élève est invité à une pause ludique et récréative
grâce à un quizz qui lui permet de mobiliser ce qu'il vient de
découvrir. Entre esthétique, pédagogie et amusement, il y
en a pour tous les goûts !
MP 19 REALISER
UNE FRISE : LE CALENDRIER COSMIQUE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
La longue histoire de l'Univers, du Big Bang à nos jours
condensée en une année calendaire…
Tout commence le 1er janvier à 0h avec la naissance de
notre Univers…la Voie Lactée se forme le 1er mai, le
Système Solaire le 9 septembre, la vie sur Terre apparaît le
25 septembre et les Hommes ne sont là que depuis le 31
décembre à 22h20 !
MP 20
REALISER UNE FRISE : HISTOIRE DE LA TERREET DE LA VIE
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
La vie est apparue sur Terre il y a 3,5 milliards d'années.
Une frise de 4 mètres permet de revivre cette incroyable
odyssée !
Des premiers organismes unicellulaires en passant par la
révolution de l'oxygène, l'apparition de la photosynthèse il y
1,4 milliards d'années…et l'explosion du monde du vivant il
y a 400 millions d'années… les dinosaures disparaissent il y
a 65 millions d'années et libèrent une nouvelle niche écologique
pour les mammifères…
MP 21
REALISER UN VOLCAN
- 2h00
- Tous niveaux
- Tous les centres
Grâce à des matériaux simples il est possible de réaliser un
volcan et de le faire entrer en éruption.
Visites
V 9 AQUARIUM MARIN DE TEGASTEL (2)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centre n° 20 et 21
L'Aquarium Marin de Trégastel se niche dans les grottes de
granit rose. La scénographie de la visite s'articule autour de
la Zone des Embruns, des Marées et des Profondeurs,
décrivant les différents milieux de vie des animaux de la
Manche. L'explication détaillée du phénomène des marées
lié aux mouvements perpétuels des astres est développée
concrètement à l'aide de schémas et peut être interrompue
à tout moment par l'enseignant.
V 10 MOULIN A MAREE DE TREGASTEL (22)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centre n° 20 et 21
Un premier moulin à mer fut construit sur la petite digue
reliant les communes de Perros-Guirec et de Trégastel dès
1375. Le moulin actuel le remplaça en 1764.
Le moulin fonctionnait grâce au flux et au reflux de la marée ; il
servait à moudre du grain, mais aussi à teiller du lin et à
écraser du sel. À l'étage, l'histoire du moulin est présentée
sous forme de tableaux.
V 11 VULCANIA
(63)
- 1 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 23 et 24
Venir à Vulcania, c'est plonger au coeur d'une exploration
des volcans et de la création de notre planète. C'est partir
pour un voyage dans le temps au début de l'Univers et de la
formation du système solaire jusqu'aux plus récentes
découvertes des traces volcaniques, des visions spectaculaires,
des simulations impressionnantes, des écrans de
projection géants et des effets spéciaux...
- Jardin volcanique
- tunnel de lave
- galerie des grondements
- machine Terre
- maquettes de différents volcans
- théâtre de l'Univers
- l'Homme face aux volcans
V 12 TERRA-MEMORIA
(12)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centre n° 4 et 5
Terra-Memoria est un espace de découverte qui présente
l'histoire géologique passée et actuelle de la Terre de façon
complète et très didactique. Sans doute le meilleur site en
France sur ce thème pour des scolaires.
la plus grande fresque d'Europe retraçant l'histoire de la Terre
manipulation de maquettes qui permettent de reconnaître
des roches à la musique qu'elle font, de former des
méandres dans des bacs géants, mais aussi de déformer la
Terre et de créer des montagnes, d'observer comment se
construit et se détruit un volcan.
randonnée commentée dans le grand canyon de Bozouls
marche sur le plateau de l'Aubrac
V 13 VISITE DU VOLCAN DE LEMPTEGY (63)
- 1 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 23 et 24
Une journée dans un volcan à ciel ouvert au coeur de la
chaîne des Puys. Au cours d'un parcours initiatique d'1h30,
vous pourrez découvrir entre autres : deux cheminées volcaniques
entièrement dégagées (environ 30 000 ans), leurs
dykes, leurs coulées de lave, des failles, des dépôts fumerolliens,
des bois carbonisés (environ 9 500 ans), d'énormes
bombes volcaniques aux formes diverses... Le Volcan de
Lemptégy est un site exceptionnel, unique en France et
même en Europe, aux dires des scientifiques. Tout le monde
y trouve un intérêt, chacun avec son vocabulaire, son imaginaire
et son bagage de connaissances : de l'enfant de l'école
maternelle au spécialiste de volcanologie, c'est une visite
captivante que nous vous proposons !
V 14 FONTAINES PETRIFIANTES DE SANT-NECTAIRE (63)
- 1/2 journée
- Collèges Lycées
- Centres n° 23 et 24
Découverte et explication d'un phénomène géologique fascinant
: la pétrification ! Issue de bouleversements tectoniques
violents, qui donnèrent naissance au volcanisme,
l'Auvergne, et particulièrement le Puy de Dôme, conserve
des traces d'un passé tumultueux. De cette activité géologique
intense, jaillissent des sources chaudes et riches en
sels minéraux que l'Homme exploite depuis 2000 ans pour
le thermalisme, et depuis 2 siècles pour l'industrie de la
pétrification.
V 15 USINE D'ASSEMBLAGE A380 (31)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 et 11
L'usine Jean-Luc Lagardère abrite la chaîne d'assemblage
final de l'A380, le plus grand avion de ligne du monde.
Cette usine de 150 000 m2 peut accueillir jusqu'à huit modules
d'assemblage de l'A380. L'aventure commence en
décembre 2000. La volonté d'Airbus est alors de compléter
sa gamme d'avions, née avec l'A300 au début des années
70, par une nouvelle famille d'avions, qui s'appuie sur un
très gros porteur, double-pont, aux dimensions exceptionnelles,
l'A380. Conçu pour répondre aux besoins du marché
et défini en étroite relation avec les compagnies majeures
du monde entier, l'A380 est essentiellement européen.
V 16LES CENTERS DEPARTEMENTAUX DE METEOROLOGIE
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Tous les centres
Analyser, prévoir et diffuser l'information : c'est la mission
des centres départementaux de Météo-France.
La visite d'un CDM permet de comprendre le travail au quotidien
des ingénieurs et techniciens de Météo France ainsi
que l'élaboration des bulletins de prévisions. Découverte du
parc à instruments.
V 17 CENTRE NATIONAL DE RECHERCHES METEOROLOGIQUES (31)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 et 11
Service de recherche de Météo-France, le Centre National
de Recherches Météorologiques (CNRM) assure l'essentiel
des activités de recherche, et coordonne l'ensemble des
actions de recherche/développement conduites au sein de
Météo-France, service météorologique national français.
Ces actions de recherche et de développement sont orientées
en priorité par les besoins du service public en matière
de météorologie : prévision météorologique, physique et
dynamique de l'atmosphère, connaissance du climat, interactions
entre l'homme, le climat et l'atmosphère.
V 18 EXCURSION AU PARC EOLIEN DU CAP FAGNET A FECAMP (76)
- 1 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 25
Le cap Fagnet est un espace naturel classé « Natura 2000 » en
raison de la richesse de sa faune et de sa flore.
Présentation de la faune et de la flore spécifiques qui vivent
sur ce site.
Présentation et explication du fonctionnement du parc éolien
Conseils environnementaux.
V 19 VISITE DE LA CITE DE LA MER A DIEPPE (76)
- 1 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 25
La Cité de la Mer est un Centre de Culture Scientifique
Technique et Industriel qui dispose du seul aquarium en
Haute-Normandie
Présentation des espèces de la Manche dans leur habitat.
Découverte du parcours littoral : approche géologique
des falaises, aménagement du littoral
Education à l'environnement.
V 20 LES PHOSPHATIERES DU CLOUP D'AURAL (46)
- 1/2 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 9
Situées à Bach dans le Lot au Sud-Ouest de la France, les
Phosphatières du Cloup d'Aural sont d'anciennes mines de
la fin du XIXème siècle. L'exploitation a permis la découverte
de fossiles. Le Quercy est ainsi la seule région au monde où
l'on connaît l'évolution de la faune des climats sur plus de
34 millions d'années. Abandonnées depuis plus d'un siècle,
ces grottes à ciel ouvert renferment aujourd'hui une flore
particulière, d'ambiance tropicale, parfaitement adaptée à
ce milieu, entre lumière et monde souterrain.
V 21 RANDONNEE AUTOUR DES VOLCANS
- 1/2 ou 1 journée
- Tous niveaux
- Centres n° 23 et 24
Randonnée avec guide spécialisé pour mieux comprendre le
volcanisme.
